SOCIEDAD GLOBALIZADA: LA CAVERNA MUNDIAL

Por: Nicole Merino

¿Por qué asistimos al colegio? ¿Por qué estudiamos la matemática, la historia, el lenguaje, las ciencias, la filosofía, etc.? ¿Qué rol juegan los profesores en la educación de sus alumnos? ¿Realmente el sistema educativo impuesto en nuestro país es el indicado? ¿El dinero es un punto clave en el tipo de educación que se nos esta entregando? ¿Cuál es el real y verdadero propósito de la educación chilena? ¿Es acaso llenar la mente de los alumnos con todos los contenidos de los libros habidos y por haber o es formar personas con mentes abiertas y capaces de lograr separarse del egocentrismo impuesto por la sociedad, de modo de poder forjar su propia visión del mundo? Estas preguntas son recurrentes cuando se habla de la educación, desde las personas más ignorantes en conocimientos hasta las personas más eruditas que habitan nuestro país tratan de resolver estas interrogantes, pero porque todos se cuestionan acerca de esta ¿es de muy buena calidad o es todo lo contrario? La respuesta es simple ya que en esta yacen las bases de un futuro que puede resultar muy próspero o el ocaso de una sociedad.
Si analizamos un poco la situación actual del sistema educativo imperante en Chile nos podremos dar cuenta que ha mejorado considerablemente en la forma, a esto me refiero en la capacidad de alcance que a logrado en los últimos años, además de los recursos invertidos en ella, los cuales los vemos reflejado en grandes infraestructuras e incluso en los textos de estudios que se entregan cada año, pero esto todos estos esfuerzos no son suficientes si se trata de una nación que cada día crece más en su número de habitantes. Más aun lo que es más preocupante es que falta modificar lo realmente esencial, el fondo, ya sea el real sentido que se le quiere dar a esta y lo más importante es al tipo de personas que pretende formar y como consecuencia de esto a la sociedad que se esta creando. Porque ya esta claro que de nada sirve que evolucione el conocimiento si se hace de la persona un héroe en las palabras y un cero en la acción. (Cita extraída de un discurso de Sai Baba). Por lo tanto, la educación no solo debe servir para desarrollar la propia inteligencia, también debe ser capaz de hacer al hombre útil para la sociedad y finalmente para el mundo entero.
Ahora bien si hacemos una analogía entre el problema educacional existente o bien la forma en que se esta entregando la educación a los estudiantes, con la visión del mundo que propone Platón en la Alegoría de la Caverna en su libro la Republica, podremos decir entonces que la caverna propuesta por Platón se asemeja a la realidad del sistema educacional preponderante en nuestro país. Las cadenas las asimilo al dinero y finalmente las sombras como los seres individualistas que somos.
Platón describe la caverna de esta manera “…hombres en una morada subterránea en forma de caverna, que tiene la entrada abierta, en toda su extensión, a la luz […] más arriba y más lejos se halla la luz de un fuego que brilla detrás de ellos; y entre el fuego y los prisioneros hay un tabique construido de lado a lado, como un biombo…” ¿No es así como plantea Platón la caverna como se encuentra nuestra educación hoy en día? Ciertamente sí, ya que nos encontramos sumergidos en una caverna, solo seguimos el sistema implantado y, no somos capaces de innovar a pesar de que somos personas con una serie de habilidades cognitivas. Esto nos sucede porque nos encontramos en una sociedad conformista que no cuestiona nada y todo lo que se nos entrega es supuestamente lo correcto. Además a la hora que aparece alguien con un pensamiento distinto o con alguna idea nueva diferente al del resto de la gente es tildado de poco serio, demente y hasta somos capaces de apartarlo de la sociedad discriminándolo. No queremos ver la luz, no deseamos salir de lo “normal”. Debemos ser seres capaces de salir de la caverna, de protestar por lo incorrecto, por lo injusto, debemos además ser capaces de dar soluciones a los problemas. Tenemos que dejar a un lado el estado de inmutabilidad que nos invade a diario. Solo así podremos hacer que la caverna propuesta por Platón ya no exista más y que todos los habitantes de esa aldea globalizada seamos seres pensantes, cuestionadores, solo así se podrá dar un vuelco a la pésima educación entregada en Chile.
En segundo lugar se puede comparar las cadenas descritas por Platón “…están desde niños con las piernas y el cuello encadenados, de modo que deben permanecer allí y mirar sólo delante de ellos, porque las cadenas les impiden girar en derredor las cabezas…” con el dinero. Ciertamente y lo que me parece aún más denigrante que finalmente lo que mueve al mundo entero es la plata, si no tienes dinero eres igual a nada y en la sociedad no se te considera para nada. En cambio, la gente que posee riquezas tiene el poder en sus manos y pueden disponer de lo que deseen, por lo tanto, pueden pagar altas sumas de dinero por su educación, entonces recibirán la que ellos quieran porque están eligiendo, algo impensado para la gente de escasos recursos. Además a los profesores también se les paga por enseñar, entonces ese es el absurdo lazo que une a maestro y alumno, es decir, una relación totalmente artificial. Pero la gente se equivoca y cree que están eligiendo la mejor, pero no es así, con la ayuda de la Alegoría podemos darnos cuenta que el dinero nos amarra, al contrario de lo que piensa la mayoría de la gente que cree que nos libera. El dinero nos ata, estamos prisioneros a seguir un modelo implantado que solo nos hace creer tontamente que con adquisiciones materiales seremos felices. La buena educación no es aquella que en un futuro nos asegure un status, sino es la que elabora en las personas buenas cualidades y valores que ayudaran al bienestar social, de esta manera la educación liberará al hombre del egocentrismo y de su mente estrecha.
En tercer lugar nos encontramos con las sombras que podían ver estos hombres en la caverna “…-Pero son como nosotros. Pues en primer lugar, ¿crees que han visto de sí mismo, o unos de los otros, otra cosa que las sombras proyectadas por el fuego en la parte de la caverna que tienen frente así?...”. Las sombras que vemos finalmente son solo a nosotros mismos, no somos capaces de vernos como una sociedad irreversiblemente globalizada, es decir, que no estamos solos. Solo velamos por nuestro éxito, y la educación es la que juega un papel fundamental en este pensamiento, debemos lograr que la educación sea trascendental en nuestra vida. No basta con adquirir buenas calificaciones y títulos, junto con ello se debe adquirir sentido común, que todos mis actos tienen efectos en las personas que me rodean y viceversa. Solo sí dejamos de ver en las asombras a nosotros mismos, podremos lograr ver a los demás y avanzar como sociedad. Es un camino muy difícil como lo fue para el prisionero liberado de la caverna, pero solo así lograremos una sociedad más justa e igualitaria.
Finalmente puedo decir que solo si somos capaces de conocer ambas realidades ya sea la de la caverna y la exterior, seremos seres con un amplio conocimiento de la realidad y esto nos conducirá a formar una pensamiento propio y autónomo sin importar que los demás cuestionen la forma en que yo deseo ser feliz. No debemos permitir que nuestras vidas estén forzadas a no mover las cabezas y si la educación que se nos entrega es de calidad podremos lograr este objetivo.